标题：金宝贝音乐课：解锁宝宝音乐之旅，解锁家长困惑

内容：

金宝贝音乐课深受家长和孩子们的喜爱，然而，每位宝贝的参与程度和表现却各不相同。家长们经常会有一些疑惑和担忧，比如：“孩子特别好动，坐不住……”、“我的宝宝一到麦克风环节就紧张到大哭……”。那么，在Music课堂上，您的宝贝到底经历了什么呢？

宝宝爬来爬去，坐不住怎么办？

处于音乐1（6-16M）的孩子，刚学会爬或者已经爬得不错，本身处于愿意探索的阶段。同时，这个阶段的孩子还处于用感官去吸收、输入的阶段。除了听，他们还要看，要感受。家长首先要了解这一点，并自己“学到”并给孩子“看到”。也就是说，爸爸妈妈要先在课堂上尽力参与，通过自己的动作，吸引、邀请宝贝参与进来，给他很好的示范。回家后，家长还可以与孩子一起继续互动，这样孩子参与度会更高，效果也会更好。

孩子沉迷玩具，不愿意归还怎么办？

2岁的孩子正处于“平行性游戏”阶段，同时也是“糟糕的2岁”，他们有自己的意见，喜欢说“不”。家长需要理解孩子的行为和情绪，并通过动作，不断地邀请孩子参与。同时，家长自己也要觉得游戏好玩，这样孩子才可能被吸引。另外，对于孩子特别沉迷于玩具的情况，指导师通常会建议：让孩子知道“我要还给你”是目的，但在我愿意的情况下，准备好了再还是手段。我们需要给孩子足够多的时间去准备这样一个“还”的动作。

孩子不愿意在课上用麦克风说话怎么办？

爸爸妈妈可以想象一下：如果是让你本人拿着麦克风，在众人面前唱歌，你会如何？会不会也很紧张呢？因为这个情景本身就是有压力的。虽然家长没有批评和责怪孩子，但孩子仍然会感到压力。我们需要理解孩子“不愿意”的行为，并判断孩子是否有能力做到，只是不愿意这样做；还是孩子暂时做不到？如果是前者，我们需要进一步思考原因；如果是后者，我们可以降低难度，先从简单的词汇开始，或者先问一些简单的问题，引导孩子去开口、去表达。最关键的是，不要让孩子觉得这是一件很有压力的事情，让孩子感受到这不是一件大不了的事情。

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来金宝贝深圳早教，让我们共同解锁宝宝的音乐之旅，解锁家长的困惑。在这里，您的宝贝将收获音乐带来的快乐，您也将收获育儿路上的宝贵经验。让我们一起，用音乐点亮宝贝的未来！

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深圳音乐早教 - 让宝宝在音乐中成长，让家长在陪伴中收获。

希望这篇内容能够解答家长们关于金宝贝音乐课的疑惑，并为他们提供有价值的建议。