• 一、复韵母教学
• 二、拼读教学
• 三、词语和儿歌的学习
• 四、书写指导

在孩子的拼音学习之旅中，许多家长都面临着同样的挑战：陪孩子反复练习，效果却不尽如人意，这不禁让家长感到焦虑。但不必担心，资深教师为你总结了一套高效学习拼音的方法，让你轻松成为孩子学习的好帮手。

以部编版语文一年级上册第九课《ai、ei、ui》为例，这是拼音单元的第二个单元。如何让孩子更高效地掌握这些拼音知识呢？下面跟随杜du老师，一起探索这一课的拼音教学。

首先，看看语文书第40页的情境图。这幅图不仅有趣，而且对孩子的拼音学习有着重要的作用。图中，孩子们围坐在一位老奶奶身边听故事，小圆桌上放着一杯水。这样的情境图与学生的生活经验紧密相连，有助于他们更好地理解和记忆。

接下来，我们来看看如何教孩子高效学习这三个复韵母。

一、复韵母教学

1. 读准音

引导孩子观察情境图，问他们图上画了什么，他们在做什么？当孩子们说出“挨、奶、白、戴、杯、水、围”等词语时，再出示ai、ei、ui进行读音学习。同时，别忘了进行四声调练习。

2. 识记形

在教孩子复韵母之前，先让他们复习一下单韵母。然后，让单韵母之间“交朋友”，形成复韵母。这样，孩子们就能更直观地理解复韵母的概念。

二、拼读教学

在拼读教学中，有一个小技巧可以帮助孩子更好地学习。让孩子把今天学的复韵母圈起来，在心里想复韵母的声调发音，然后再去和声母拼读。同时，尽量找出孩子们熟悉的词汇进行拼读，以降低难度。

三、词语和儿歌的学习

在这一课中，有“妹妹、奶奶”等词语需要孩子认识。通过看图说话，让孩子描述图中的情景，并读出这些词语。同时，还有一些有趣的儿歌可以让孩子借助拼音阅读，增加学习的趣味性。

四、书写指导

这是孩子第一次写音节词，需要注意的是，写的时候要看一个音节，整体记住再去写，而不是看一个字母，就写一个字母。这样，孩子就能养成良好的书写习惯。

以上就是关于一年级上册第三单元第九课的拼音教学。如果你有任何疑问，欢迎在评论区留言，也可以查看杜du老师的手写笔记，那里有更多的小秘诀等待你去发现。

希望这篇文章能帮助你更好地辅导孩子学习拼音。如果你觉得这篇文章有用，请点赞、转发，并关注我，我会继续分享更多精彩内容。让我们一起为孩子的教育助力吧！