一、社会型 (S)

喜欢与人交往，广结朋友，善言谈，喜欢教导他人。关注社会问题，积极发挥社会作用。寻求和谐的人际关系，注重社会义务和道德。例如，教育工作者（教师、教育行政人员）和社会工作者（咨询人员、公关人员）。

二、企业型 (E)

追求权力、权威和物质财富，展现领导才能。敢于竞争，敢于冒险，有野心和抱负。以利益得失、权力、地位、金钱衡量事物价值，目标性强。例如，项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

三、常规型 (C)

尊重权威和规章制度，喜欢按计划行事。细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，不追求领导职务。关注实际和细节，谨慎保守，富有自我牺牲精神。例如，秘书、办公室人员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

四、实际型 (R)

喜欢操作性工作，动手能力强，动作协调。偏好具体任务，不善言辞，保守谦虚。缺乏社交能力，喜欢独立工作。例如，技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工）和技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。

五、调研型 (I)

喜欢思考，抽象思维能力强，求知欲强。偏好独立和创造性的工作。知识渊博，擅长逻辑分析和推理，不断探索未知领域。例如，科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

六、艺术型 (A)

有创造力，追求独特成果，实现自我价值。理想化，追求完美，重视个性表达。具有一定的艺术才能和独特性格。例如，设计师、艺术家、作家。

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